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Abuso de Inhalantes
Subject: Inhalants|Spanish Speaking|Drug Abuse|Gateway Drugs
Format: Electronic|Article
Length:
Year: 2011
Author:
Journal: NIDA Series de Reportes de Investigación (February 2011)|NIDA Research Report Series
Corporate Author: NIDA
ID: L11-211a
URL: http://www.drugs.indiana.edu/repository/RRinhalantes.pdf
Second URL: http://www.nida.nih.gov/PDF/RRinhalantes.pdf
Publisher:
Abstract: Este informe presenta información acerca de las drogas llamada inhalantes porque producen vapores químicos que pueden ser inhalados con el propósito de provocar un efecto sicoactivo o uno de alteración mental. Da definiciónes de los various tipos de inhalantes como disolventes volátiles, aerosoles, gases, y nitritos. Contesta una serie de preguntas acerca de qué son los inhalantes, cuales son los patrones de abuso de los inhalantes (más jovenes comenzando a usar drogas), cual es el alcance del abuso de inhalantes, como son utilizados, de que manera producen sus efectos, los efectos a corto y largo plazo, las consecuencias médicas del abuso, los riesgos especiales de nitritos, y donde se puede obtener más información científica. También en inglés./ This report presents information about drugs call inhalants because they produce chemical vapors that can be inhaled for the purpose of causing a psychoactive effect or a mind-altering. It gives definitions of the various types of inhalants such as volatile solvents, aerosols, gases, and nitrites. Answer a series of questions about what are inhalants, who are the patterns of abuse of inhalants (more young people starting to use drugs), which is the scope of inhalant abuse, as they are used, how produce its effects, short and long term effects, the medical abuse consequences, nitrites special risks, and where you can get more scientific information.
Abuso de Inhalantes
Subject: Inhalants|Spanish Speaking|Drug Abuse|Gateway Drugs
Format: Electronic|Article
Length:
Year: 2011
Author:
Journal: NIDA Series de Reportes de Investigaci≤n (February 2011)|NIDA Research Report Series
Corporate Author: NIDA
ID: L01-211
URL: http://www.drugs.indiana.edu/repository/RRinhalantes.pdf
Second URL: http://www.nida.nih.gov/PDF/RRinhalantes.pdf
Publisher:
Abstract: Este informe presenta informaci=n acerca de las drogas llamada inhalantes porque producen vapores qufmicos que pueden ser inhalados por el prop=sito de provocar un efecto sicoactivo o un de alteraci=n mental. Da definici=nes de los various tipos de inhalantes como disolventes volßtiles, aerosoles, gases, y nitritos. Contesta un series de preguntas acerca de que son los inhalantes, quienes son los patrones de abuso de los inhalantes (mßs jovenes comenzando a usar drogas), cual es el alcance del abuso de inhalantes, como son utilizados, de que manera producen sus efectos, los efectos a corto y largo plazo, las consecuencias mTdicas del abuso, los riesgos especiales de nitritos, y donde se puede obtener mßs informaci=n cientffica. TambiTn en inglTs.
The Influence of Linguistic Acculturation and Gender on the Initiation of Substance Use Among Mexican Heritage Preadolescents in the Borderlands
Subject: Hispanic-Americans|Accuturation|Adolescents|Middle School Students|Inhalants|Substance Use
Format: Electronic|Article
Length:
Year: 2011
Author: Marsiglia, Flavio F., et al
Journal: The Journal of Early Adolescence 31/2 (April, 2011)
Corporate Author:
ID: L12-270
URL: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3108799/pdf/nihms292487.pdf
Second URL:
Publisher:
Abstract: Este estudio examinó el papel de la aculturación y el género en el uso de sustancias entre adolescentes latinos, mexicano-americanos, en Arizona. Los datos fueron tomados de un estudio más amplio realizado para medir la efectividad de un plan de prevención en las escuelas públicas de Phoenix. A los estudiantes de quinto grado se les preguntó sobre el uso en el pasado mes y en su vida de alcohol, cigarrillos, marihuana e inhalantes. La encuesta fue repetida a intervalos de 6 meses durante el séptimo grado. La Información demográfica recolectada incluyó género y preferencias de idioma en casa, con amigos y cuando veían TV y escuchaban música. La aculturación lingüística (preferencia por el uso del inglés vs Español) se encontró que tenía una influencia significativa en el uso de sustancias, el papel de la aculturación varió con el género y la sustancia en particular. El uso de la lengua, por ejemplo, tuvo poca influencia sobre fumar, mientras que el uso de la lengua con sus compañeros tuvo un gran efecto en el uso de inhalantes (hablar inglés con sus compañeros reduce considerablemente las posibilidades de uso.)///This study examined the role of accultuation and gender on substance use among Mexican-American adolescents in Arizona. Data was taken from a larger study done to measure the effectiveness of a prevention curriculum used in Phoenix public schools. 5th grade students were asked about past month and lifetime use of alcohol, cigarettes, marijuana and inhalants. The survey was repeated at 6 month intervals through seventh grade. Demographic information gathered included gender and language preferences at home, with friends and when watching tv/listening to music. Linguistic acculturation (preference for the use of English vs. Spanish) was found to have a significant influence on the use of substances, the role of acculturation varied with gender and the particular substance. Language use, for example, had little influence on smoking, while language use with peers had a large effect on the use inhalants (speaking English with peers greatly reduced the odds of use.)
Mind Over Matter|The Brain's Response to Drug's Teacher's Guide|NIDA for Teens
Subject: Substance Abuse|Youth|Drug Education|Hallucinogens|Marijuana|Narcotics|Inhalants|Methamphetamine|Steroids|Spanish Speaking|Curriculum
Format: Print|Curric|Electronic
Length: 45 p., ill.
Year: 2005
Author:
Journal:
Corporate Author: Office of Science Policy and Communications|National Institutes of Health (NIH)|U.S. Department of Health and Human Services (DHHS)
ID: 05- 193
URL: http://www.drugs.indiana.edu/repository/index.php
Second URL: http://teens.drugabuse.gov/mom/index.php
Publisher: NIDA
Abstract: La publicación es la guía del profesor para la serie de "" Mind Over Matter "", que es una serie de educación en neurociencia desarrollada por el Instituto Nacional sobre abuso de drogas (NIDA). La serie está diseñada para enseñar a los jóvenes de 5-9 años sobre los efectos biológicos del abuso de drogas en el cuerpo y el cerebro. También disponible en Español (Explorando la Mente) en http://teens.drugabuse.gov/mom/index_spanish.php Publication is the teacher's guide for the ""Mind Over Matter"" Series, which is a neuroscience education series developed by the National Institute on Drug Abuse (NIDA). The series is designed to teach young people ages 5-9 about the biological effects of drug abuse on the body and the brain. Also available in Spanish (Explorando la Mente) at http://teens.drugabuse.gov/mom/index_spanish.php
The Danger Zone|La Zona Peligrosa
Subject: Decision Making Skills|Alcohol|Inhalants|Marijuana|Smoking|Adolescents|Spanish Speaking
Format: AV|DVD|Curric
Length: 1 DVD + Activity guide (49 leaves)
Year: 2005
Author:
Journal:
Corporate Author:
ID: 100-23
URL:
Second URL:
Publisher: Human Relations Media
Abstract: This DVD-based curriculum for upper-elementary students has both English and Spanish language sound-tracks, but the print materials are in English only. The DVD consists of 3 separate chapters. The first part deals with refusal skills. Young adolescents are shown in a variety of situations in which they have to refuse to use the drugs offered to them by friends. The viewer already knows about the dangers of ATOD use, but it takes self-confidence to say 'no' in an assertive way that does not offend or anger the other person, and doesn't suggest uncertainty. When all else fails, the viewer is encouraged to just walk away. The segment also looks at pressure from advertising and tv; appealing ads and product placements can make alcohol and tobacco look desirable and attractive. The other two segments on the DVD offer factual information about the dangers of tobacco, alcohol, marijuana, inhalants and prescription drugs. For each drug the viewer is shown a vignette in which a young adolescent finds herself in 'the danger zone' of being offered drugs, and having to refuse them. The friend offering the drug states that it's 'safe' and 'everyone uses it'. The narrator then provides facts about the true dangers of the substance, and assures the viewer that most adolescents do NOT use drugs. The accompanying print activity guide includes games, worksheets, fact-sheets and a summary of the DVD. Este DVD basado en el currículo para los estudiantes de primaria superior tiene pistas de sonido tanto en inglés como en español, pero los materiales impresos están en inglés solamente. El DVD consta de 3 capítulos separados. La primera parte aborda habilidades de rechazo. Los Jóvenes adolescentes se presentan en una variedad de situaciones en las que tienen que negarse a usar las drogas que les ofrecen los amigos. El espectador ya conoce sobre los peligros del uso ATOD, pero se necesita confianza para decir 'no' de una manera asertiva que no ofenda o disguste a la otra persona, y no sugiera la incertidumbre. Cuando todo lo demás falla, el espectador es animado a irse. El segmento también ve la presión de la publicidad y televisión; anuncios atractivos y colocaciones de productos pueden hacer que el alcohol y el tabaco parezcan deseables y atractivos. Los otros dos segmentos del DVD ofrecen información objetiva acerca de los peligros del tabaco, alcohol, marihuana, inhalantes y drogas recetadas. Por cada medicamento al espectador se le muestra una viñeta en la que un joven adolescente se encuentra en 'la zona de peligro"" de que le ofrezcan drogas y tener que rechazarlos. El amigo ofreciendo la droga afirma que es 'seguro' y 'todo el mundo lo usa'. El narrador entonces proporciona datos acerca de los verdaderos peligros de la sustancia y asegura al espectador que la mayoría de los adolescentes no utilizan drogas. La guía de actividad impresa incluye juegos, hojas, hojas informativas y un extracto del DVD.
Inhalant Abuse Information
Subject: Inhalants|Prevention Progrms|Coalitions|Community Action|Spanish-Speaking
Format: Electronic|Website
Length:
Year:
Author:
Journal:
Corporate Author:
ID: P14-181
URL: http://www.inhalants.com/
Second URL:
Publisher: Nationasl Inhalant Prevention Coalition
Abstract: Información general sobre inhalantes, centrándose en los peligros del uso. Inhalar incluso una vez, la página manifiesta, puede detener tu corazón. También incluye contenidos e informaciones en español sobre cómo llegar a involucrarse con la coalición. General information on inhalants, focusing on the dangers of use. Huffing even once, the home-page states, can stop your heart. Also includes Spanish-language content and information on becoming involved with the coalition
National Inhalant Prevention Coalition
Subject: Inhalants|Spanish Language|Research Translation
Format: Electronic|Website
Length: Website
Year:
Author:
Journal:
Corporate Author:
ID: P11-429
URL: http://www.inhalants.org/
Second URL:
Publisher:
Abstract: Sitio web (también con páginas en español) que proporciona información general acerca de los inhalantes y anima a los lectores a participar en las campañas de prevención del uso de los inhalantes y unirse a la coalición. Website (also with pages in Spanish) provides general information about inhalants, and encourages readers to become involved in inhalant prevention campaigns and join the coalition.
Center for Substance Abuse Research (CESAR)
Subject: Substance Abuse|Research Translation|Rehabilitation|College Students|Emerging Drugs|Alcohol|AMT|Benzodiazepines|Cocaine|Crack|DXM|Ecstasy|Ephedra|Foxy Methoxy|GHB|Heroin|Inhalants|Ketamine|Khat|LSC|Marijuana|Methadone|Methamphetamine|Oxycodone|PCP|Peyote/Mescaline|Ritalin|Rohypnol|Salvia Divinorum|Steroids|Tobacco|Yaba|Hispanic Americans db|
Format: Electronic|Website
Length: Website
Year:
Author:
Journal:
Corporate Author:
ID: P14-70
URL: http://www.cesar.umd.edu/
Second URL:
Publisher: University of Maryland
Abstract: Actualizado regularmente, este portal ofrece artículos e información sobre drogas populares y emergentes, así como los servicios de rehabilitación en el área de MD. Citando a la página web: "CESAR es uno de los principales institutos de investigación basados en universidades de la nación cuestiones relacionadas con el alcohol y otras drogas. Equipo de investigación multidisciplinario de CESAR compone de epidemiólogos, sociólogos, psicólogos, criminólogos, estadísticos y expertos en demografía. Este equipo de expertos permite CESAR a: monitorear las tendencias de drogas; desarrollar métodos innovadores para identificar tendencias emergentes de drogas; Llevar a cabo programas de investigación política relevantes. Diseñar programas de prevención de drogas; Evaluar programas de prevención, intervención y tratamiento de drogas; Prestar asistencia técnica a agencias estatales y locales; Formar a los estudiantes en métodos de investigación de abuso de sustancias y análisis de políticas"///Regularly updated, this website offers articles and information on popular and emerging drugs, as well as rehabilitation services in the MD area. Quoting the website: ""CESAR is one of the nation’s premier university-based research institutes addressing issues related to alcohol and other drugs. CESAR’s multidisciplinary research team comprises epidemiologists, sociologists, psychologists, criminologists, statisticians, and demographic experts. This expert team enables CESAR to: Monitor drug trends; evelop innovative methods to identify emerging drug trends; Conduct policy-relevant research Design drug-prevention programs; Evaluate drug-prevention, intervention, and treatment programs; Provide technical assistance to state and local agencies; Train students in substance abuse research methods and policy analysis.""
 
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